Pidió información sobre la transición de aulas pedagógicas especiales a aulas regulares para estudiantes con discapacidad.
La Procuraduría General de la Nación requirió a las secretarías de Educación departamental y municipal de Ibagué reportar las acciones adelantadas para implementar la Directiva PGN No. 005 de 2026, orientada a fortalecer la educación inclusiva en aulas regulares.
La actuación preventiva busca verificar cómo avanza la transición de las aulas pedagógicas especiales para niños, niñas y adolescentes con discapacidad hacia los esquemas de educación inclusiva en aulas regulares.
El Ministerio Público pidió información detallada sobre la caracterización de estudiantes, los planes adoptados, los ajustes razonables, los apoyos pedagógicos, las condiciones de accesibilidad y las estrategias de capacitación a directivos docentes y maestros.
La Procuraduría Regional de Instrucción del Tolima también solicitó reportar los mecanismos de seguimiento, resultados, dificultades y acciones previstas para garantizar el derecho fundamental a la educación inclusiva en los establecimientos oficiales de la jurisdicción.
