La discusión del Proyecto de Ley Orgánica 502 de 2025 puso sobre la mesa la necesidad urgente de transformar la forma en que la Nación distribuye los recursos entre departamentos y municipios.
La audiencia pública sobre la Ley de Competencias realizada en Ibagué se convirtió en un escenario de fuertes cuestionamientos por parte del sector educativo, que denunció inequidad en la distribución de recursos y exigió soluciones urgentes para evitar que continúen las fallas que afectan a miles de estudiantes.
Representantes del sector educativo aprovecharon el encuentro para advertir que las brechas entre regiones siguen creciendo debido a la limitada capacidad financiera de los territorios y a problemas en la ejecución de los recursos destinados a la educación.
Las críticas se enfocaron especialmente en los múltiples escándalos relacionados con el Programa de Alimentación Escolar, PAE, en el Tolima, situación que, según los participantes, ha perjudicado directamente a la población estudiantil más vulnerable.
La iniciativa legislativa presentada por el Gobierno Nacional pretende cambiar el modelo actual de distribución de competencias y recursos, priorizando un sistema más equitativo y sostenible que fortalezca a departamentos y municipios, y permita garantizar el derecho a la educación con enfoque territorial.
